.自然角这个幼儿园中往往被处于鸡肋状态的角落，在紫薇孩子们和老师们的巧手装扮下，却显出了不一样的生命。

.为了做好自然角中的Discovery环境创设微课课程，紫薇事先对教师们展开了培训，在大教研中教师们根据各年龄特点详述了对自然角的投放内容和观察要点。教研过程中，大家对自然角的认识也打破了以往常规的定义，自然角不在拘泥于一盆花、一只小动物，自然角中可以摆放任何自然界中的东西，一颗造型奇特的石头，一片秋天的落叶，一根枯落的树枝都可以再这里展示，让孩子们了解大自然的生命万象。

.在自然角的投放过程中，孩子们的兴趣是投放内容的风向标。有的班级的孩子对多肉植物格外感兴趣，特别将这个系列作为班级的观察重点。对比不同的花盆对多肉植物生长的影响，选择最适合的养殖盆并在早上的来园活动中进行装饰。邀请对植物种植有经验的家长来到课堂教小朋友如何照料多肉植物，介绍多肉植物的生长习性，然后由孩子们自主选择自己喜欢的多肉品种进行栽种，填写观察记录，安排轮流照料自然角的管理员。大班的孩子为自己带来的乌龟起了不同的名字，分组对小乌龟进行照料，通过对比观察讨论哪一种生活环境更适合小乌龟，并为小乌龟定制了“私人健康记录”。

.微课的镜头正在记录着紫薇自然角的每一处设计都透着老师、孩子对自然对生命的热爱，孩子们会为加了营养液的植物长得更快而争论，为栽培在不同土壤的茨菇加油。那一个个童话般的自然世界，让孩子们了解到，每一个生命都是珍贵而富有韧性的，每一个生命都应当被珍惜对待。

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