花花草草那么多种，并不是每一种都可以幸运入诗的，究竟哪几种植物，能成为诗人们的最爱，不惜亲自给它们写诗、代言？今天让我们一起来看看唐诗里的植物。

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，助推国家公共文化服务体系示范区建设，落实《广东省全民阅读促进条例》要求,共建书香社会。阅读协会特此开展“古诗有故事之一诗一画一故事”诗词活动。

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年4月10日下午，古诗有故事第三期：“唐诗里的植物”，在火炬开发区云祥路2号爱茵堡青少年活动中心二楼举办，曙光老师通过古代唐诗里的植物，与孩子及家长们一起发现古诗中植物的美，以及科普其中植物的奥秘。

《山行》

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从杜牧的一首《山行》开始，揭露那比二月鲜艳的花更美的霜染的枫叶，从诗词赏析到植物赏析，老师带领大家发现诗词的美、植物的美。诗词美，美在“愿君多采撷，此物最相思”。植物美，美在“红豆生南国，春来发几枝”。诗词美，美在“长安回望绣成堆，山顶千门次第开”。植物美，美在“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。一首首美妙的诗词歌赋，带领大家感受到了诗的婉约、诗的豪放，也闻得紫薇花的香，食得荔枝的甜。

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孩子们在学习过程中仔细聆听曙光老师讲解古诗中蕴含的情感和意境，大家非常活跃且积极向老师提问，课堂气氛轻松愉悦。随后，大家还分别选择了心之所望的一种植物，在老师的指引下，共同为其绘上美丽的颜色。

春来了，阳光下浮动着绿色，一路流淌向远方，在这里，老师与孩子们悠扬的吟诵声，将大家一起带入遥远的意境。我们所爱的那一株鲜花，正在春风里一朵一朵绽放。

文末小彩蛋

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即将迎来4月23日世界读书日，火炬?阅读协会给大家带来了一个小惊喜：3D立体书体验活动，与孩子及家长们一起大饱眼福！

打开《海洋立体书》以及《打开故宫》，老师评书式的故事讲述吸引了所有人，每每展示页内的立体工艺，都会收获一声又一声的惊叹。

整本书翻下来就像是看了一部固态版的桌上小电影，让读者代入到故事里，不觉间有了置身书中之感。