童谣的词句往往形象、感性，又不乏趣味和幽默，比喻、拟人、夸张无一不备，对偶、排比、顶针样样齐全。

读起来朗朗上口，易懂易记，孩子在反复诵读的过程中，不但可以享受到字词中美学的韵味，还体会到方言的趣味性，提高他们对方言文化的认同感。

直到东方娃娃给我寄来了这套《东方娃娃古诗、童谣系列丛书》，看完之后，让我如获至宝。

每本童谣中都有部分篇幅配有童声方言诵读，比如说下面这首《小浪花》，就是用安徽话诵读的哦。

听着熟悉的乡音，让我倍感亲切。

每首童谣都配上了富有童趣又和内容贴合的图画，质朴又不失精致，有助于孩子理解童谣的意思。

选自《天上动物园》

选自《布熊布兔打电话》

还有两本古诗《曲项向天歌》和《春风花草香》。

之前小莉也推荐过一些古诗词的书，像之前的《藏在地图里的古诗词》和《一周一首古诗词》，每一套都各有特色。

这次推荐的两本古诗，与以往推荐的古诗词书最大的区别在于两点，一是所选的诗比较小众，不落俗套，避开了过于耳熟能详的诗词，二是每一首古诗的配图都是故宫博物院精选出来的，与古诗相同年代的古画。具体的会在后面跟大家分享哈。

说到诗歌，不由得想起前段时间，朋友圈被一首年前的小诗《苔》刷了屏。

白日不到处，

青春恰自来。

苔花如米小，

也学牡丹开。

支教的梁俊老师，将这首小诗配以音乐，和山区小女孩一起吟唱，他凭诗寄意，告诉孩子们，无论身处何方，每个生命都有自己独特的价值，感动了无数人。

诗歌的美好，不仅限于旋律、语言，更多的是让人汲取力量、砥砺前行。

但中国的古诗词浩瀚如海洋，并不是所有的都适合儿童，这套书精选了50首适合孩子朗诵的古诗词，所选内容都与孩子发展及生活经验有关，孩子理解起来比较容易，也能引起孩子的共鸣。

每一首诗还配一张古画、一篇解读。

这些古画80%是从故宫博物院藏品中精选出来的，每一幅都是精品，极具收藏价值，买了这套书，等于把故宫博物院几十幅精品古画搬回了家里，足不出户就能欣赏到大师古画，轻轻松松在家做艺术启蒙哦。

清，任熊《十万图》，画法工整精细，设色凝重典雅，为任熊山水画之精品。

明，吕纪《桂菊山禽图》用笔工整细致，线条挺拔有力，色彩丰富鲜艳，具有强烈的装饰效果，为吕纪精品之一。

古诗具有精巧的押韵形式、丰富的语音及合乎情理的想象，能引发感官的响应，增进孩子记忆，是孩子们提升自我精神世界的，积累精神财富的不二选择。

东方娃娃这套古诗、童谣系列丛书，将富有中国特色的童谣，古诗集于一体，而且制作精良，从用纸、包装到插画、内容编排都非常用心，真希望每个孩子的童年，都能拥有这样一套古诗和童谣集。

开团信息

团购品种：《东方娃娃古诗、童谣系列丛书》

团购价格：定价.元，小莉团购价14.9元包邮

团购时间：3月1早上8：00

发货时间：3月-3日从南京发货，EMS快递。

客服方式：咨询售后，请加客服 　　本：16开

·页 　　数：58页

叶圣陶

叶圣陶是我国现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称，是0世纪0年代第一位写童话的作者。他的儿童文学作品代表作有《稻草人》、《萤火虫》、《小白船》、《一粒种子》等。

张继楼

张继楼，文学创作一级职称，发表和整理出版了十多本唱词（包括传统相声）。后从事儿童文学创作，出版儿童文学集（包括儿歌、儿童诗、民间故事等）0多种。主编儿童文学读物30多种，有0件作品在全国、省（市）级报刊的儿童文学创作优秀作品评奖中获奖。

著有《营帐边有一条小河》、《在城市的大街上》、《在农村的田野上》、《种子坐飞机》、《彩色的童年》、《张继楼儿歌》等作品7种。

周翔

周翔是东方娃娃总编，国际知名图话书作家，资深图话书编辑。在中国最早开始引进图话书，培养图话书编辑，其创作的图话书多次获得国际大奖，《一园青菜成了精》、《荷花镇的早市》分别获得首届丰子恺儿童图画书奖的“评审推荐图画书创作奖”和“优秀儿童图画书奖”。其中，《荷花镇的早市》在中日同步出版，被誉为“中国图画书的最美开端“。

朱成梁

朱成梁，画家，中国美术家协会会员。创作有多本图画书。其中《团圆》获丰子恺图画书奖首奖，被纽约时报评为年度十佳图画书，《棉婆婆睡不着》获丰子恺图画书奖优秀奖。《老轮胎》获陈伯吹国际儿童文学奖。

曾应日本画家安野光雅的邀请，与艾瑞?卡尔、雷蒙?不力格等世界顶级绘本作家联手创作《AllinaDay》（《地球的一天》）。他策划、编辑的《老房子》系列图书，获国家图书奖提名奖。

、选择贴近孩子生活和心理的童谣，且富有韵律感和画面感。

0-8岁孩子还是以具体形象思维为主，加上他们的生活经验也比较缺乏，对于抽象高深的事物难以理解。所以，在选取童谣的时候，大多是选择与孩子的生活经验和心理相匹配的内容。

比如选择一些孩子感兴趣的动物、鸟类为主题的童谣，如《大雁飞》。

《长颈鹿脖子长》

还有孩子经历过的一些生活场景为主题的童谣，如《饺子弯弯》

《元宵节数花灯》

而且每首童谣的节奏感都非常强，读起来郎朗上口，孩子易读易记，还配有生动的插图，孩子一看就能理解童谣的意思。

像这首《萤火虫》

萤火虫，点灯笼。

飞到西，飞到东，

飞到小河边，小鱼在做梦，

飞到树林里，小鸟睡正浓，

飞过张家墙，张家姐姐忙裁缝；

飞过李家墙，李家哥哥做夜工。

萤火虫，萤火虫，

何不飞上天，做个星星挂天空？

读起来是不是很有节奏感？

而且文字描写的场景非常具体细致，朗诵的过程中，脑海里仿佛真的有一只萤火虫，在飞来飞去呢？

这套童谣还有一个与众不同的地方，就是配有方言童谣，只要扫一扫书上的 　　本：16开

·页 　　数：6页

1、联手故宫博物院倾力打造，诗情画意，情景结合，让孩子享受诗歌与艺术的双重滋养。

读诗，是情、景、意的共同结合。它不在于咬文嚼字，而在于对诗歌意境的领悟。

这套书中每一首诗都配有一幅古画，从故宫博物院藏品中精选40余幅，另外还有来自上海博物馆、天津博物馆和镇江博物馆的大师古画，这些古画跨越宋元明清，都是第一手高清大图，具有很高的艺术欣赏和收藏价值。

比如这幅清朝，樊圻的《江干风雨图》，布局精巧，用笔工整严谨而简练准确，设色明快而绚丽，尽现江南水景风光。

还有清朝，袁江《观潮图》，图中远山连绵起伏，近处江面辽阔，波涛汹涌，江上船只往来。岸边，树木浓密阴郁，楼阁台榭临江于山石之上。用笔工细，幽雅华丽，描绘钱塘大潮的壮阔景色。

这些古诗与古画同属一个时代，所以，它们呈现出来的古韵古味要比今人配图相宜得多，将最美的古诗与最美的古画匹配在一起，共同勾勒出一种悠远的历史情境，营造出一种唯美的诗情画意。

孩子在享受古诗音韵之美的同时，也可以在古画中去寻找那一个个生动的细节，并由此延伸，去想象文字与图画之外的更加丰富而有趣的情景与情感。

、选诗经典而不落俗套，贴近孩子的生活。

这套书里选择的古诗，不落俗套，避开了过于耳熟能详的诗词，选择了一些小众但又贴近孩子生活的古诗，这样孩子不但容易理解，引起共鸣，还能拓展孩子的视野。

比如说这首《初夏游张园》，为孩子描绘了夏天到来大自然动植物的变化，鸭子在池塘游泳，梅子、枇杷挂满枝头的景象，也容易唤起孩子类似的生活体验，引起共鸣，而且还能让孩子了解到夏天的季节特征，比如梅子、枇杷是在夏天成熟的。

小莉一直觉得相比思乡、政治、民生类的诗词，写景类的主题更适合给刚接触古诗词的孩子来读。

这套古诗选取的也大多是描写景物的古诗。

《紫薇花》

《咏秋江》

3、独树一帜的配套解读，生动又有趣。

诗中的配套解读，是由资深童书编辑龚慧瑛老师编写的“诗里有故事”。不是传统意义生硬的注释或者译文，而是有画面感、想象力的优美小文章，将古诗的情感和意境都以更贴近儿童生活的方式讲述出来，让诗情直达孩子心中，成了一个个鲜活的小故事。

以这首《村居》为例：

虽然诗中有诸如“纸鸢”这种对于孩子比较冷门的词汇，但是“诗里有故事”让这一问题瞬间化解。

诗里的故事意境优美，画面感强，儿童在听诗和听故事的过程中，脑海中会浮现出和自己生活情景相似的画面，很容易地就把自己置于诗的内容之中；

同时，诗里的故事也充满着童年的情趣，孩子因为放学早跑出去玩的心情一下子就浮现出来，孩子看图就能够感受到和小伙伴一起玩耍的愉快心情，不知不觉就达到了诗中有我的境界。

小莉相信，这些中国历史上最美的古诗和最美的古画，还有颇具童味的诠释，一定会伴随爸爸妈妈温暖的声音，进入到孩子的心里，在那里播下文学的种子、艺术的种子、想象的种子、审美的种子、爱的种子，并渐渐地长成他们生命的一部分。

好啦，就介绍到这里哈，喜欢的亲先点击“阅读原文”进入微店，明天早上8点准时开抢哈！