纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

-----长郡中学第二十二届“绿色之旅”生物夏令营------西双版纳热带植物园.课题研究篇

任何理论上的东西总要付诸于实践才能真正掌握，前几天跟随几位老师学习的知识，在经过我们系统的整理复习后，我们终于迎来了实践的机会。前一天的晚上，高二的同学们在经过激烈讨论后终于确定了课题为关于蚂蚁口器与食性的相关性研究和关于西双版纳植物园中地衣与苔藓在树皮上的竞争与对树皮的影响的研究，今天大家正式走入了课题研究的实验设计和素材采集部分。

高一的学生则亲自再次实践各种植物的特点，和练习植物检索。

课题探究实验

我喜欢和阳光玩游戏

课题一

题目：关于蚂蚁口器与食性的相关性研究

实验器材：

改良餐盒，白糖若干，剁碎的毛虫若干

实验方案：

1.上午考察各地各类蚂蚁聚集处。

2.中午将从餐馆中购买的一次性饭盒取出，用剪刀剪开其上部，用剪刀在其上部剪出一个长方形，在下部正中央处剪出约2厘米的缝隙。用剪下的长方形。插入下部餐盒的缝隙中。将下部分出的左部区域，作为素食区，右部区域，作为肉食区。将餐盒上下部接合处用胶带粘黏。在餐盒侧面各剪出一个可使蚂蚁通过的高约5毫米宽约1厘米的长方形通道。如图所示为实验装置。

3.下午将若干等量白糖放入实验装置素食区，再将若干等量剁碎的毛虫，放入改良餐盒的肉食区。

4.在上午监测到的蚂蚁聚集处均放置一个改良餐盒，每隔20分钟记录一次各区蚂蚁数量。

紧锣密鼓的准备装置

希望得到大家配合的公告

随处可见的蚂蚁

集取众智的实验装置

课题二

题目：关于对西双版纳植物园树木园中地衣和苔藓在树皮上的竞争，以及对树皮的影响的研究

在植物园里调查是，我们注意到了树上低小的附生植物。为什么有些树上只长地衣不长苔藓，而有些树上苔藓却占据了半壁江山呢？是什么影响了它们的分布？它们各自又会对所附生的植物造成何种影响？小小的一块树皮，也是植物们寸土必争的战场，在争夺与生存中，演绎出了一卷别样的诗篇……

聚众寻找合适的观察对象

到底在哪

里有呢？

其实真的有好多

在路上碰到了橡胶树

这棵树的树皮我们是不敢乱扒了

植物检索

百花园

软枝黄蝉前认真学习的身影

一路自己查阅，自己观察，在梁老师的带领下，同学们渐渐学会了自主观察与判断。

认真查阅书籍

一起讨论

用心的梁老师悉心指导学生们

小心解剖

手中的珍宝

成功的喜悦难掩于面

合作交流亦是收获

动手能力也在不断增强

大雨都挡不住的热情

花朵的美和它蕴含的知识都呈现在我的笔记本上了，成就感爆棚！

夜游一行

白天的版纳植物园充满新奇与乐趣，而当夜色降临时的景色又是如何的呢？嘘，别急。接下来随我们走进夜幕笼罩下的版纳植物园。

咦，同学们在围观什么呢？大家观察得都很仔细。

原来是一只萤火虫。猜猜这只是雄性萤火虫还是雌性萤火虫呢？

前方高能！眼睛会”发光“的蛙！！！

这只花狭口蛙用树棍戳，越戳越鼓哦。这是它用来保护自己，恐吓敌人的措施。

不忘观察植物

晚上出来溜达觅食的昆虫们

黑漆漆地，相机捕捉不全我们全神贯注的表情！

合个影，期待nexttime！

我思故我在

今天的主题于我而言是检索，席地而坐，翻动书页，检索即刻开始。随手摘下一朵，花冠旋转舞动，躯干里流动的白色是它阴暗的伪装，夹竹桃科款款而来。熟悉的植物被一一拆解分析，再以书本上的名词为其归类。刚接触时，检索就如孩童时期的游戏一般，简单而有趣。但久而久之，刀片划过一次次失望，体视镜使人眼睛酸痛，检索似乎变得困难十分。但研究本就不是孩童的游戏，不是天马行空的想象与手足无措的操作，而是大胆猜测与小心求证。我整理好心情，顺着老师的提示顺藤摸瓜，抛去伸手仍疑的畏缩，成功的喜悦也便随着书页间的汗渍渐渐染开。

一天的检索以四处残缺被“肢解”的花与裤脚鞋面上的黄泥告终。晚上夜游植物园便是与白天迥乎不同而使人激动的。久居于城市里，我的童年没有书中漫天飞舞的萤火虫，也缺失父母口中的闪烁星辰。而今晚听闻能见到真正的萤火虫时，我故作镇定，却久久无法平静。

下午突然阴云密布，转瞬间大雨磅礴，四周雨雾氤氲，雨水也钻进了鞋子。本沮丧满怀地以为计划泡汤了，却因为雨缓缓停下而成功出行。夜晚的植物园在昏暗的路灯与咿呀的虫鸣中多了一丝神秘色彩。或许是下了雨的缘故，萤火虫的数量骤减，只有零星的几只在枝头飞舞着，宛如点点星光。

似乎今天我才真正看到了生物的魂。

高一常丝琦

苔藓？地衣？乔木？……

竹林？藤本园？树木园？亦或是……荫生植物园？……

宝贵的上午时光幸灾乐祸似地拼命溜走，抛下幽篁间一头雾水的我们。课题方向啊，像笼着雾霭似的，驱之不散；又如腼腆的少女，犹抱琵琶半遮面。心中揣着这课题的半成品，园区间闪现着我们奔波的身影。但向雨馨学姐的研究决心与领导风范令人折服，催我前进。

柳暗花明又一村。当我们满怀希冀地步入藤本园却扫兴而归时，眼前的树木园擦亮了灵感的火花。又是一阵集思广益，终于，一个较为完整明晰的方向呱呱坠地。有了地基的建设，后续的工作则有条不紊了许多。

一个人可以走得很快，而唯有团队才能行稳致远。团队的力量彻底撼动了我，深入心灵的厚土，扎根其中。我也十分有幸或多或少地汲取了同伴身上的一些闪光点。撬苔藓，抠地衣——一整天，看上去是动作的机械重复；却充斥着腥风血雨的头脑风暴，还有山穷水尽关头智慧的化解与温暖的手。

高一陈博凡

伍·徘徊

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”

夏令营的日程已进入中段，一个被我们一直躲避却不能忽略的问题还是摆在我们眼前――“选课题”。三个小时，酒店大厅，学生与老师有的坐，有的站，心中满是对课题的思索与牵挂。同学对自己的课题据理力争，不断地找出证据来向老师展示课题的可行性，激动得语无伦次，眼睛发红；而老师们也都有自己的考量，否定我们许多“头脑风暴”的想法，提出自己的看法和建议。在场气氛时而尖锐紧张，时而凝重深沉。而究其原因，不同的是老师与学生的切入视角，相同的是渴望做好课题的心。大家都对学术孜孜不倦地追求，对真理源源不断地探索。

而今天我们进入植物园试行课题研究，怀着一个目标去行走，终于有了各种各样地发现。本来我对我们组的课题并不了解，对自己也没有多少信心。但在路上，我惊喜地发现我也可以发现那些细微之处的精妙，我也能提出课题的研究方向与改进意见，这带给我意外的惊喜。即使，下午遇雨，我也风雨无阻地几乎水平穿过植物园到达东区，涉足从未到达之处，采集了珍贵的样本。倘若我不去做，我永远也不会了解到自己竟有这么大的潜力。何况，在“空山新雨后”的山林中探索植物，更是一种享受。

不管是做任何事，都会有迷茫之时。想要行走到笔直捷径上，总要穿过泥泞盘区的山路。徘徊、愤怒、郁闷、灰心，皆是正常反应。但如果你不去做一件事，你永远也不知道自己的能量。这些痛苦，都是生活的一部分，他们不一定让你快乐，但一定能为你构筑幸福的桥梁。徘徊，为我们积蓄前进的资本，为我们的未来奠基。不管是在植物的探索之路，还是求学之路，亦或是漫长的人生道路，希望你我都不会说“我觉得我不行”，而是能有机会说“我相信我能行”。

高二雷雅婷

夏令营日志五

只有在夜晚来到植物园，我才意识到自己确乎是丢了什么东西的。

在我们的眼前，天色渐渐地暗了。灰蒙蒙的天空中划过几缕梦幻的紫粉，又很快被深蓝的叹息掩去，夜晚像一个雍容的女子，缓缓撩开了她的面纱。寂静随之蔓延，掩盖了周围一切声音。

不，不对，应该说在寂静中，我们终于听见了。

鸟的叫声，清脆而圆润的，像水珠叮咚落入池塘里，涟漪阵阵。虫的声音，嘶哑而低沉的，像呀呀的叶笛吹弄晚风。猫头鹰间或一声呜噜，转眼就没了，滑滑的抓不住尾巴。这些白天安安静静的生灵，怎么就在这合该万籁俱寂的时候闹腾了呢？是谁吵醒了你们的睡梦，还是你们要去装点别人的夜晚呢？

在黑暗中，我们又倏忽看见了。亮的，有萤火虫，像星星一样扑闪扑闪。那林梢一点荧光，遥远得叫人分不清。是不是天上的星星哪天跌落了下来，就成了萤火虫呢？暗处，有天空与树林婉转曲折的分界线，你用手机一摄，结果又没了。怎么，在这漆黑一片的光景中，白天灯光十二闪的手机无能为力，竟是人的眼睛更加明亮，装得下整片夜空吗？

我走着，边听边看，漫漫飘摇，好像想到了很多东西。那是什么？为什么一出来，又有些抓不住了，鱼儿一般滑溜的要从伸手中溜走呢？我仿佛有太多太多的疑问无处解答了，我们到底丢了什么呢？

高二向雨馨

Day5??

特殊的一天。

纵观园内，小径交错，由西向东，延绵着端庄的山峦，远处的赤河激起水涡，或响，或沉，滚滚失去，到远方，到看不见的地方。揣着课题的我们在路上寻觅着，攀缘着的附生植物，板根上的地衣，树干上的苔藓，从百里竹，到铁刀树，都是我们要研究的。

烈日炎，衣汗浸，九人形成的课题小组，齐心协力，没人有怨言。取下树皮，劈枝开路早已是常态，路在远方，我们在路上。新奇的东西总能吸引人们的注意力，神秘的地方需要人们的探索，那，东园，就是心之所向了。

热带雨林的气候，在东园显得格外显著，可可，咖啡，三叶橡胶，这些典型的喜热带雨林湿热环境的植物，无疑让我们大饱眼福。橡胶树干，用小刀切一下，马上会有一注橡胶液向下流，特别有趣。雨林气候植物的丰富多样，不仅是对物种多样性的最好诠释，也在坚守着地球上最后一方净土。

夜游植物园，奇特的体验。

习惯城市里霓虹灯的我们，体验纯黑暗的环境，显得有点陌生。夜中的园子，给人一种奇特的感觉，当你用你的五官，你的心去感受自然的时候，那是你与她最近的时候，感觉是那么奇妙，又那么似曾相识，像是先祖的气息，从最早的原始海洋，到寒武纪生命大爆发，直到新生代，先祖才有了我们的雏形，这是一片有生命的林子，岁月走过，涛声依旧。萤火虫发着冷光，可惜不是最好的时候，但星星萤火，也是另一番滋味。路上的姬蛙，竹节虫等，在黑夜中开始行动了起来。听，仔细听，就一分钟。你能听见蝈蝈，蝼蛄，螽斯的鸣声，或隼的嘶鸣声，是场盛宴，是一场看不见演员的演唱会。已是雨后，重云滚滚，不见繁星。

生命就是这么奇妙，在不同时空，不同层次，不同角度去观察它，惊奇地是它总是在变的，但不变的只有一个——它在向前，一直一直，永不疲倦地向前。

高二李俊杰

“刷刷刷....”

疾风裹挟着骤雨呼啸而袭，我们捂头逃窜，奔入旁近的亭子里。望向亭外烟波浩渺，我心中的火焰浇灭了，仅留下无尽的无奈与失望。

经过昨晚一夜的争论，课题终于敲定下来--版纳植物园蚂蚁口器与其食性的相关性。

吃罢早餐，我们兵分两路，分别进行相关课题的研究。一上午，在炎炎的烈日下，我们一手拿镊子，一手握塑料瓶子，抓了各种不同的蚂蚁，深红的、黝黑的，小的、大的......抓到“激动”处，甚至丢下镊子，直接上手；蚊子嗡嗡，树丛里的我们咬得浑身是隆起的包；红蚁密密，钻进我们的裤管衣服，把尖锐的大颚扎入我们的皮肤......好不容易坐下来，摆出体视镜，对准，调焦--

?

如释重负：他们的口器是有显著区别的！这意味着我们的课题是有效的！昨天的质疑与忧虑烟消云散，那些推理，那些演绎，那些辩解，都在这两张图中得到诠释。

终于啊，终于啊！

接下来，就是确定其食性了。

本来是要带回酒店进行对比实验的，但常老师提出更好的想法：在原地放置对比试验瓶，确定其食性偏好的同时，收集捕捉蚂蚁。

话语休繁，着手便做。买来包装盒，捎来剪刀胶带，制备面包毛虫作饵，绘制提示标语防失......我紧紧攥着长镊子，慢慢伸进瓶子，夹住一只毛虫，拖他出来，赶忙扔在包装盒里。他满身沾满黑底白尖的毛，在盒里挣扎着，用力地扭动着，红色的小脚摇动着，似竭力地想要攀住些什么。我呆住了，我不知道该怎么办，拿着一把锋利的银色剪刀，我不知道该怎么办。我看着他，他想要逃。你看他还想逃，他竟然还想逃呢，他......还想逃呢

我闭上眼，手颤抖着开闭着剪刀的刀口。我听不到剪刀刀片相和的声音，我只听到毛虫的哀嚎；我触不到剪刀手柄的冰凉，我只摸到自己冷酷的心跳；我看不到毛虫被切成两段，流出的黄色汁液，我只看到自己浴火重生。每剪一刀，我就重重地告诉自己，这个课题一定要成功，他们的生命不能白费。

旁边有同学说我勇敢，不，我不勇敢，每个人在生命面前都是怯弱的，不管是自己的，还是别的。我不敢用手直接抓蚂蚁，我不敢踩进密布红蚂蚁的树林采标本，我怕痛，我怕它咬我，那是我对自己生命的尊重。我切毛虫要忏悔，我下定决心完成课题，那是我对他生命的尊重。

经过“切虫”的洗礼，我们的试验瓶在下午最终投入使用。

走在每天必经的吊桥上，我们每人手持一个试验瓶。上午的艳阳隐匿，远处，厚重的乌云聚成一团，灰色包裹着蓝色，掩盖了天空。我倒吸一口气，同学们也是面色凝重。

放好两个瓶子，雨滴开始飘洒，转而倒下瓢泼大雨。

我有点懵。首先想到的竟是雨天的雨林真美啊，美得狂野，美得纯净，美得如我们般一贫如洗。

其实并不沉重，甚至我还能和一同躲雨的环卫工人聊上几句。

只是有点失望吧，毕竟做了这么多了。同学们都盯着手机，也是一言不发。

雨停了，轻风中只有雨打树叶的声音。

走到前两个试验瓶旁，积了点水，可能问题不大吧，我尽量积极地对同伴说，他点点头，不语。

继续把另外几个试验瓶放了，拖着微有沉重的步伐，回到酒店。瘫在床上，我有点想哭。

云，铺在空中，仅有几个缝隙中闪着星星的亮光。夜，又覆盖在这片大地上。

夜游植物园，耳边的虫鸣吵闹，眼前萤火虫光纷乱，漆黑的夜，让我看不清眼前的路。

“诶，你们今天下午做的实验！”路过放瓶子的地方，常老师的声音从黑暗中传来。哦，是的，试验瓶是吧，他打湿了，不记得吗？我边走到放的地方边喃喃自语。

“有，有！快来！”

顿时，我跑过去，什么也没多想。

“是面包里多，面包里多！”

我鼻子一酸，凑近一看--真的，里面密密爬满了细小的蚂蚁，每一个都忙碌着，活生生地动着，那么可爱，那么顽强！

我没有眼泪，我不悲伤，也不激动，只有一个平静声音告诉我：就是这样，这就是了，这就是一切了。

是啊，这就是了，这就是一切了。

（后记：其余三个试验瓶均无明显现象）

高二叶昭辰

伴着许久未见的上午阳光，我们又一次进入了植物园。今天比较特别，我们第一次没有教授讲解，跟随老师各自行动。我选择了自己实地看花探究植物各结构，做植物检索。

一开始，老师并没有过多讲解，只叫我们自己观察。因为看过书的缘故，我拿起枝条对照笔记就记录。轮生，网状脉……说实话内心有点沾沾自喜，感觉自己都会，可事实证明不是这样。当老师开始说出这个植物的特点时，一个个对照，发现自己还是错了很多。这时候想起老师说过的话：不要给自己贴标签。学习无止境，永远无法有人全都会。

下午，我们继续昨天学习过的植物检索。昨天是在学长的帮助下才完成的，今天我们自己独立动手，显得有些没有章法与分寸，虽说有模有样，可还是不够严谨。在做的过程中，天空乌云密布，一场大雨突然而来，冲洗去了中午的倦意，弄醒了昏昏不知所措的我们，空气变得凉爽，雨滴落在草地打在树叶砸向我们。大雨并没有让我们退缩，反而越挫越勇。保护好书本与仪器后，我们或打伞或披雨衣或什么都不管，沉浸在花花草草的世界里，探究生物的奥秘。在经历了很长很长时间的努力后，我们终于检索出来了。实在是努力后终有回报啊。雨也停了，雨后的版纳有种不一样的感觉，像清新脱俗的小姑娘，清爽秀美，笑容干净，没有城市的烟火气息。

晚上夜游植物园实在是不一样的视觉体验。在伸手不见五指的情况下，我们看到了萤火虫。一闪一闪，不算刺眼，可十分明显明亮。有种黑暗中的星火光芒，照亮夜晚的版纳。一闪一闪亮晶晶的还有天上的星星，只不过由于云层太厚，我们看不见，而随行的工作人员却提供了一个软件，让我头一次看见了星星与星座。世界是多么美妙啊，能跨越学科，感受生命的美好，宇宙的美好。我们还听到了螽斯、蝉等等昆虫的声音，闻到了白天感受不到的香味，看到了动植物晚上悄咪咪做的事。可爱的生物，今晚打扰了！

想用诗句总结一天的活动感想：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行；竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生；一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星！

高一甘好

?西双版纳

昨日，我们商讨了许久的课题，今天就要开始研究了。我们的课题是“蚂蚁对生态环境的适应”，于是我们带着矿泉水瓶，镊子等工具，踏着与往日相同的阳光，进入了园中。

踏入园区，我们集中商讨了课题研究的相关的具体任务，决定先寻找寻找蚁穴，捕捉样本并记录生活环境，于是，我们便踏上了寻找蚁穴的征途。

我们走在路上，头顶骄阳，眼睛却凝视着地面，有队友高呼一声，便立刻抬起头用目光搜索着队友的发现。一路上，我们看到了许多的妈一起，但终于，我们在路傍树下找到了两处蚁穴，我们兵分两路，分别采集样本。于是路边，就多了两群埋头苦干的身影。我们蹲在地上，一边用棍子翻着泥土，一边用镊子夹起蚂蚁。谁知道,泥土过于松软，镊子一碰到蚂蚁，蚂蚁就躲入泥土之中。于是，我们只好放弃镊子，选择徒手捉蚂蚁。双眼一看见蚂蚁，便立刻以箭一般的速度，用手捏起蚂蚁身边的泥土，将蚂蚁带起，装入瓶中。我们聚精会神，却不曾想林中有那么多蚊虫，全都觊觎着我们的鲜血，围绕着我们，不停周璇，不肯离去。没过多久，身上便处处留下蚊子进食的标记，但总算，我们完成了使命，也算是“为科学而献身”了吧。

后来，常老师加入了我们的队伍，对我们的课题提出了意见，于是我们又在原基础上缩小并具体了课题，从而得到了我们现在的课题“关于蚂蚁口器与食性的相关性研究”。于是我们便设计了实验可以在下午的时候进行。

下午，我们带着精心准备的实验材料，又重新进入园中。但悬在我们头顶的那片乌云，却让我们提心吊胆。果不其然，在放下了两个取样装置后，树叶开始相互摩擦，树干也开始摇摆起来，传来一阵阵飒飒的响声，我们只好躲入亭中，等待乌云可以从我们的头顶飘走，却又无法不担心我们的装置是否会起作用……

课题的研究，已经有了进展，而我们的生活，也在汗水与课题中变得更加充实而有趣……

高二张依

捉蚁大作战。

为了我们的课题“九人敢死队”准备深探蚁穴，找出蚂蚁口器与食性的关系。

我们计划先偷偷摸摸地潜入敌方大本营，再趁其不备捕获数只敌方官兵，最后用体视镜，显微镜两台“测谎仪"从俘虏手中套出真相。

然而美好与顺利只存在于幻想之中。实际上是这样的：

几只异常灵巧的蚁兵趁我们不备十分敏捷的爬上我们的裤腿，钻进我们的衣服，用颚在我们皮肤上搞破坏。严重的打击了我们的自信心。我军的士气先是降了一截，但是迅速的调整了过来。机智的我们把鞋带拆了下来扎在裤脚和袖口做防御工程。有警觉性和自我保护意识更强的干脆把雨衣绑在了身上充当盔甲。全副武装之后我们再与蚁兵较量。一不做二不休，我们一出手就捣毁了他们的老巢。令人吃惊的是那并不是红蚂蚁的蚁穴，而是一个白蚁丘。我们大惑不解，观察了两种蚂蚁的活动，只见一只骁勇的红蚁兵以迅雷不及掩耳之势，残暴地掐住了一只白蚁的小头。瞬间白蚁变为了尸体。我们才明白，原来红蚂蚁是肉食性的。攻击能力，意识非常强。我们不道德的阻碍了它们的捕食，踩坏了它们的蚁路，自然，他们出于自卫给了我们反击。

之后抓蚂蚁这一道过程既需要技巧，也需要胆量。抓得太松了，蚂蚁容易跑掉，太紧了，又容易被捏死。我们只好把母亲的慈爱和父亲的严厉的力结合起来捉蚂蚁。一番斗争之后，我们大大方方地把红蚂蚁送上了为科学献身的道路。收获颇丰。

高一姚梓樱

今天开启了课题之旅。不同于往届的植物学实验，这次我们另辟蹊径的选了动物学实验。蚂蚁，身为日常生活中十分常见的小动物，就成为我们的研究对象。一行五个人开始凭着记忆寻找前几日所见过的蚁穴，路途中也在紧张的讨论着课题事宜。发现蚂蚁时大家争先恐后的上前，八仙过海，各显神通，用手用镊子，用解剖针。就算被蚂蚁咬伤也不能阻挡我们做完课题的热情与决心。哪怕艰难险阻，我们也会自信的说出，玉汝于成。这便是这次夏令营带给我们的——如风雨中扎根于岩石的修竹般的坚定不移。也许未来的我们会遇上更多的困难，但回想起这次经历，必然会给我们力量与勇气。无论是发现蚁穴的猝不及防和惊喜尖叫，还是捕捉蚂蚁的艰难困苦与蚊虫叮咬；无论是确定课题时的争论不休和头脑风暴，还是制作装置时的绞尽脑汁和默契配合……都将会随着这日里的阳光和风雨，在记忆里生生不息，历久弥新。

高二韩欣伦

乌云一点一点的压向低空，渐渐的铺满我们的头顶，与远处的青山融为一体，仿佛是用水墨层层浸染的山水画。黑暗企图一点一点的吞噬整片森林，想要掠夺最后一片云彩。天空中的最后一片流光溢彩，与湖中波光粼粼的倒影相映生辉。澜沧江乌青色的江水好似在这一刻静止了，这奇特的色彩大概是大自然从天空中撷取乌云和混浊的泥沙的江水调和而成的，深沉却不诡异。我站在摇晃不定的吊桥上，眺望江边金脊蓝瓦的傣族建筑渐渐神秘在昏暗中。

夜游植物园，空气中弥漫的栀子花清新的香味，恬静了我的心情。草坪中四处飞舞的流萤星星点点，闪闪发光。在青黑的夜幕中，它们点亮自己的灯笼，展示着威风与气势的同时寻找着自己的虫生伴侣。成虫光源的“电流”似乎不是十分恒定，经常断电，一闪一闪。而幼虫却拥有稳定的“电流”，源源不断的输送，持续的发着微弱的光亮。

接过导游姐姐手中的手电筒，轻轻的置于笔尖，眼前的草地顿时成为了隐藏着无数宝藏的矿地。五光十色的宝石在光亮下熠熠生辉，它们是大自然馈赠给生命的宝藏——小昆虫们的眼睛。将手电筒聚焦在一只狼蛛上，它却没有飞速的跑路，而是一动不动的装死。偶然路遇一只隐藏在树丛间的竹节虫，细长的身躯轻巧自由，细尖的长腿站在枝条上，天衣无缝的与自然融为一体。手掌般大的狼蛛似乎不适应闪光灯对它的追捧，一眨眼间以掩耳盗铃之势跳到了叶子的反面。用小草触摸鼻涕虫的皮肤，一动不动的它身体却很诚实，立即分泌出了鼻涕似的粘液。草丛深处的青蛙见到一群吃瓜群众不怀好意的围着它观察，愤怒的鼓起自己的肚子表示抗议，活像一个圆滚滚的球。

夜色中，植物都朦胧成了一片片青色，更奇妙的永远是隐藏在丛间形态各异的小昆虫们和耳边不知是几重奏的虫鸣，它们精彩了这个美好夏夜。

高一王静宜

探索（2）

昨晚充满激烈冲突的课题讨论，还回响在耳边。我们首先对一个课题内部进行了讨论，确定了一个母课题，并将它分成了两个子课题。甚至我们连任务及其分工都已经想好了。没想到被吃饭归来的老师劈头盖脸一顿挑错，不仅指出了我们在课题题目方面的问题，也指出了我们课题可行性方面的问题。为“拯救”我们的课题，我们与老师展开了激烈的交锋。你一言我一语，你一问我一答。甚至有的课题改动了绝大部分，最终还是未能通过。课题内容甚至方向都僵持不下，一直持续了两个小时。而最后的课题，就是在这种激烈的碰撞中产生的。所以说，有时竞争不一定是完全的坏事，矛盾中也可以迸发出新的生机。

最终我们的课题确定为与蚂蚁有关。于是我们开始了漫山遍野寻找蚁穴的旅途。对于寻找一条蚁路，甚至是一个蚁穴，是需要极好眼力的。开始时我们一无所获，充其量也就抓到了几只零零散散的蚂蚁。于是乎，我们的旅程就变成了——“啊，这里有蚁穴！”一堆人急跑向前，把那个蚁穴围了个水泄不通。接着专门负责的人掏出一把镊子，崛土，夹起蚂蚁放进瓶子，盖上密封，任务便算是完成。但经常老师提醒，再加仔细思考，我们决定制作一种融合区分蚂蚁食性与捕捉蚂蚁为一体的装置。在餐馆要来几个泡沫塑料打包盒，进行一次魔改之后就成了“实验盒一代”。

下午我们兴冲冲地带着这些盒子，冲进了林子，待到我们安置好两个装置后，雨点开始飘落，起初是一点一点的，后来连成了片状，再接着，就成了一片大的雨幕，隔着它，一切就像蒙了一层纱，隐隐约约看不真切。我们躲在亭子里避雨，听檐上雨声，感颊前水雾。雨林的雨来的快去的也快，约莫十来分钟，天空又洁净得如白羊放养在蓝色草地上。可是我们的蚂蚁计划就泡汤了。不过这是很常见的，做实验，做学问总要面对一些困境，就如我们的课题，从确定到实施一波三折，不过我们有信心，也有决心，一定要做好它，这便够了。

晚上有一个最激动人心的环节，那就是夜游植物园。我们生活在钢筋混凝土与玻璃构成的城市森林中，已经很久没有贴近大自然，倾听她的脉搏与呼吸。这次夜游植物园，就是对自己所有感官的一次全面的调动。我们注视着漫天飞舞，时隐时现的萤火虫；我们倾听着作为背景，宁静安详的蛐蛐声；我们嗅闻着碰撞才能散发香味的的奇花异草；我们感受着远离灯光，沉心黑暗的气氛。这样的一次体验，是我们这些远离自然的孩子们最好的一课。它告诉我们也许黑暗才是一些生物的栖身之所，也许不破坏，就是对动植物最好的保护，也许当你压力最大的时候，倾听大自然的脉搏，让绿色或黑暗讲你“吞噬”，是最好的减压。

探索永无止境，明天再向我们招手，加油吧！

高二段骁涵

根据昨晚的课题讨论，我们今天一早出发去植物园采集课题素材。但一到植物园，面对数量庞大、种类繁多的木本植物，采集工作就显得有些难以下手。而由于课题讨论中的种种漏洞，我们的目标也模糊了起来，研究区域难以划定，采集工作的节奏便慢了下来。直到成员分散后，迷糊的队长逐渐清醒过来。大家集思广益，最终确定了初步方向。下午，我们的课题小组出发去探索未经踏勘的植物园东区。可惜天公不作美，植物园中顿时下起了大雨，我们一行人只好在药材馆的会议室内稍作休息，并对接下来的行动作了一些讨论。雨停后，我们小心地在湿滑的地面上前行，过桥到达植物园东区。由于行路劳累，我落在了队伍的后面，但这恰好使得我有了新的发现。在一根阴暗潮湿长满苔藓的树干上，我发现了一只蠕虫状动物。它通体黄色，带有纵向黑色纹路，头部如锤头，长相怪异。我拍照并询问了常老师，经查证，这是一条笄蛭，属于稀有动物。我这时才后悔未将它带回制成标本，但总算有所收获。晚上，我们再次进园观察夜景。通过用手电筒观察暗中的萤火虫、其它昆虫，蜘蛛以及花狭口蛙，体会到了园内生物的密集性。而正在结网的蜘蛛与一些豆科植物如羊蹄甲还向我们展示了它们独特的生存方式。总之，植物园内的一切都令人收获满满，希望明天收获更满。

高一赵锡杰

也许万事开头难，在经过昨晚对课题选择的激烈讨论，我们终于确立了蚂蚁对环境的适应的标题。在这个上午，我们五个小组成员和招募的初一学妹一起寻找蚁穴，在原有小黑小红大红的蚂蚁基础上，我们又搜寻到了新的蚂蚁种类：大黑，黑亮以及金黄色蚁。在搜寻过程中，我们第一次感受到了脚边世界的奇妙。然而搜寻的难点，不仅仅在于将低头行路作为习惯，更重要的是在雨林的环境下捕捉蚂蚁。看，我们的队员正在棕榈树下捕捉小黑蚁，我们用树枝用镊子拨开湿润土层，一个个亡命之徒从中窜出，而对人们用镊子用手在泥土中拨弄拿出一个用于课题制作的生物材料，耐得了酷暑，难熬的腿酸，前仆后继的蚊虫骚扰前仆后继的蚊虫骚扰，虽然之前还有过对蚊子的抱怨，但到最后却归为了无可奈何与坚毅的忍耐。其实经历的不只是蚊子骚扰，更有红蚂蚁的噬咬。经历了一上午的奔波，我们终于采集了几类蚂蚁的标本。中午的短暂休息后，下午我们用自助餐盒和做出的实验装置，准备到各地点，4:00采样。然而天公不作美，在放置第一个装置后，园区内就下车起大雨，我们不得不被逼退到了小亭内休息，尽管如此，在雨停后我们依旧带着剩余的装备上路。结束放置后，我们回到宾馆将釆集的材料，置于体视镜下观察比较口器。期间也认识到原课题的不足和过于广泛，于是修改新课题为蚂蚁口器与其食性的关系。在晚上我们怀着欣喜的心情进行了夜游。当荧火虫在黑暗中闪着点点微光，我们都欣喜的发现原来自然离我们如此之近。一片漆黑中工作人员温润的声音寂静中响起，丝丝温柔似是对自然的无声告白。在黑暗中寻找微光在寂静中聆听虫鸣，这或许是住在城市的我们想都不敢想的事情，但在这里却一一实现。黑暗中智慧的豆科植物闭上叶片，暗夜中睡莲悄然绽放背着孩子的狼蛛，隐藏自己的竹节虫，可以扩大声囊的狭口蛙，一切的一切，自然的奇妙，都在这一个夜晚在忽暗忽明的手电筒下，看得一清二楚，或许我们所需要的就是一个思绪放空的夜晚感受真实的自己，感受属于自己的我们。愿每一个热爱自然的孩子都能在没有手电筒的情况下，看清楚草丛中，那一只只闪着黄色光芒的蜘蛛的眼睛。

高二黄瑾

轻轻悄悄地，时间来到了第五天。一切令人惊喜的瞬间此刻充盈着我的内心，充实而又刺激的一天从一碗热气腾腾的牛肉米线中开始。

若是将今天比作一首曲子，那么上午捉蚂蚁的活动便是欢快的前奏，下午对花朵的检索，沉郁而又不失悠扬，至于晚间的植物园中漫步，则是娴静的结尾。

说起“前奏”，不得不提的就是蚂蚁们。满心欢喜的我加入了学长学姐们，研究蚂蚁的课题组，本以为小小蚂蚁手到擒来，结果是理想很美好，现实很骨感，只穿着短袜的我在食肉的红蚁穴处屡屡中招。有些同学甚至英勇负伤。这些身体红色的小怪兽，悄无声息的钻进我们的鞋子里，裤子里衣服里，然后给你咬上一口，那感觉绝对永生难忘。无奈之下，我们只好将携带抽出来绑在裤腿上和衣袖上。“看你还爬得进来！”我得意极了，殊不知这群小小的蚂蚁厉害得很。

课题组研究过程中，也出现了一些小小的问题，比如说常老师提出课题太大，应缩小范围，研究蚂蚁口器与食性的关系。有时蚂蚁也很难抓，老半天才捕捉到一只。整体还是十分欢快的。

午后一心沉迷于检索的场景暂且不提，最令人轻松愉悦的是此曲的结尾：夜游版纳植物园。入园过桥，眼前是伸手不见五指的漆黑一片。晚上的植物园要用鼻，耳，手来感受。侧耳倾听，你会听到蝈蝈在月下的独家演奏，“嘁嘁”渐渐地，又有其它昆虫加入演奏，俨然一曲多重奏鸣曲。星星点点的荧光在树上一闪一闪。“五六月时的萤火虫更多，雨后便少了。”听此，心中有些遗憾，只好脑补满树闪烁的景色。一路上，鼻涕虫，狼蛛，竹节虫，昆虫们悉数出来溜达了。抬头仰望天空，天气不佳，星空有些空旷。但在我们一行人的心中，星空永远在头顶，照耀着我们一路前行。

高一许谢丽泰

“每一朵花都有故事，每一片叶都有灵魂。”

晨起，拉开窗帘，让清晨自然的空气从窗口漫入房间。清脆鸟鸣伴随着FlippedSuite刚刚好，云层下群鸟盘旋的画面不免令人想起电影傲慢与偏见中达西去找伊丽莎白时温馨美好的景色。

满天的厚云层在上午逐渐散开，略为阴沉的天空也变得蔚蓝，但这也意味着太阳更加“狠毒”。一路走走停停，复习夹竹桃科、紫葳科的火焰树、千屈菜科的紫薇花...仔细地观察植物的茎、叶、花、果实，结合书籍、资料比对，内心被植物世界的神奇所震撼。然而蚊虫的叮咬，烈阳的灼热给予人轻微的眩晕感。觅得一个亭子坐下小憩，注视远处喷泉想象着水的清凉感，再起身，还有艰难的路也要坚持走下去。

炽热感渐渐削弱，光线不再刺眼，转瞬阴霾密布，骤雨倾盆。我缩在亭子里检索。从远处摘择下一枝幽香的花，洁白无暇的花瓣在深绿轮生叶的衬映下自散发出优雅清恬的气质。掀掀检检，剥剥切切，残片堆积，纸页翻飞。检出一朵花时的感觉是充实的、愉悦的。

云仍未散，厚实地堆积着。趁天还余有淡淡群青色的光亮，我们匆匆入园跟随“叶甲”姐姐开始夜游。天色一点一点地黯淡，周遭一切变得昏暗模糊。当视觉受限，其他的感官更加灵敏。踏着昼时走过的路，闻到了更浓郁的花香，看到了不一样的风景。含羞草科植物的叶已闭合，而睡莲宛在水中央悄然开放。白天经过的亭子倒映于平静的湖面，黑暗中颇有希腊神庙的古典气息，洁白素净，娴静圣洁。

第一次在夜晚如此地贴近自然，平日里这个点大概还待在书房里沉浸于学习中。今日可算走出来了，走出来感受我们所在的这颗星球上无与伦比的自然纯粹的生命之美，特别是去看萤火虫。记忆中，我从未见过萤火虫，对这小可爱的印象是在年幼时看动画《青蛙公主》中一群绿莹莹的飞虫似一缕仙女的亮粉丝儿在小溪流上翩飞，为乘小舟的蒂安娜引路。

“那里有萤火虫，刚刚闪了一下！”

同伴惊喜的呼喊使我即刻从回忆中抽身，内心激动又期待。向导姐姐捉了只萤火虫，每个人都凑近去，去近距离瞅一瞅有着发光带的神奇小生灵。

“今天云层太厚了，看不到天上的星星，那我们来看地上的星星吧。”打着点灯置于鼻尖，顺着光看，草地里满是晶亮的“星”。一边走一边看，遍地缀着小粒的钻石。这其中有的是水珠折射出的光，有些是昆虫的眼在发光。看似普通的草丛落叶堆里如藏有无数的珍宝。

行至深处，黑暗里断断续续闪烁着点点的光芒———萤火虫多了起来。近于灰色的天空背景，纯黑的树冠剪影里分散的耀眼的光在游动。没有想象中的满树灿烂，但也足够美好，足以使一颗长年蜗居在喧嚣城市里浮躁的心被自然的力量打动，不那样麻木，被真实感填充，安稳而宁静。

这才是夏日的夜晚的景，真正的夏夜。

高一赵尔莹

夏令营指导老师：邓毅萍、常彬、梁俊书、邓娟、何琼

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审稿老师：邓毅萍

暗中观察

默默